Zur Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen für Eltern mit geistiger Behinderung

Zur Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen für Eltern mit geistiger Behinderung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik
1. Verfasser: Orthmann Bless, Dagmar (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Hellfritz, Karina-Linnnéa (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2017
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Titel Jahr Verfasser
Strukturelle Veränderungen der regulären schulischen Institutionen in Richtung sozialer Gerechtigkeit? Spannungsverhältnisse zwischen Neuer Steuerung und Inklusion 2017 Gomolla, Mechtild
Soziale Selbstkonzepte von Kindern im Grundschulalter und ihre Einstellungen gegenüber Peers mit Förderbedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung 2017 Löper, Marwin Felix
Möglichkeiten der Dokumentation und Evaluation tiergestützter Interventionen in vor-/schulischen Bildungseinrichtungen 2017 Waschulewski, Ute
"Die 9. Die is mehr. Mehr. Wie heißt noch mal. Mehr Zahl. Wie soll ich jetzt erklären?" : Sprachlich-kulturelle Heterogenität und Bildungsteilhabe 2017 Werner, Birgit
Gemeinsam Lernen an naturwissenschaftlichen Phänomenen: choice2explore 2017 Rott, Lisa
Inklusion und Berufliche Bildung - Unterstützung am Lernort : Berufliche Schule als sonderpädagogische Aufgabe? 2017 Kranert, Hans-Walter
Brücken bauen, statt einreißen! : Introspektion der quantitativ-empirischen Sonderpädagogik zur Ermöglichung einer inter- und transdiskursiven Zusammenarbeit 2017 Grosche, Michael
Wie inklusiv ist die empirische Jugendforschung? : Aktuelle deutsche Jugendstudien und die Dimension Behinderung 2017 Schütz, Sandra
Ohne Abschluss und nicht "ausbildungsreif"? : Biographische Bewältigungsstrategien männlicher Jugendlicher im Übergang 2017 Siegert, Karolina
Die sonderpädagogische Wirksamkeit von Trainungs und Förderprogrammen und die Komplexität von Erziehung 2017 Link, Pierre-Carl
Inklusionsauftrag der Gemeinschaftsschule: Anforderungen an die Gestaltung individualisierter Bildungsangebote in der Sekundarstufe 1 im Spannungsfeld von Bildungsstandards und individuellen Kompetenzen 2017 Werner, Birgit
Was heißt Wirkungsforschung in der Sonderpädagogik? 2017 Bärmig, Sven
Interaktion, Selbst-/ Handlungsregulation und das Phänomen Angst in der Pädagogik bei Verhaltensstörungen - Eine theoretische Arbeit in evidenzbasierter Zeit?! 2017 Ehr, Dorothea
Wie kann es gelingen? - Konzeption einer prozessbegleitenden Fortbildung für Lehrkräfte im Kontext Inklusion unter Berücksichtigung der Wirksamkeitsforschung 2017 Leidig, Tatjana
Zur Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen für Eltern mit geistiger Behinderung 2017 Orthmann Bless, Dagmar
Zur Wirksamkeit "sonderpädagogischer Förderung" - kritisch reflektiert an den Übergängen von Schule in Arbeit und Beruf 2017 Schildmann, Ulrike
Wie können Menschen mit Lernschwierigkeiten im Forschungsprozess partizipieren? 2017 Brinkmann, Elena
Wider der Versorgungspragmatik - Inklusion als Kritik gouvernementaler Behinderungspraxen 2017 Trescher, Hendrik
Gestufte Normalität? - Normalismustheoretische Betrachtungen des RTI-Ansatzes im aktuellen Inklusionsdiskurs 2017 Schroeder, René
Rekonstruktive Inklusionsforschung aus praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive 2017 Elseberg, Anika
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