Rekonstruktive Inklusionsforschung aus praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik
1. Verfasser:	Elseberg, Anika (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hackbarth, Anja (VerfasserIn), Wagener, Benjamin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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