Wie können Menschen mit Lernschwierigkeiten im Forschungsprozess partizipieren?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik
1. Verfasser:	Brinkmann, Elena (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Heide, Marie (VerfasserIn), Bergs, Lena (VerfasserIn), Niehaus, Mathilde (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!