| Philosophieren mit Filmen
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2019 |
Steenblock, Volker |
| Ästhetische Bildung!? : über Möglichkeiten und Grenzen eines kompetenzorientierten Einsatzes von Spielfilmen im Philosophieunterricht der Oberstufe
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2019 |
Gockel, Claudia |
| Freedom Writers : sokratisch ausgerichtete Kulturarbeit mit Film und Schrift
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2019 |
Draken, Klaus |
| Das Ende des Einen, der Neuanfang des Anderen : ethische Aspekte der Transplantationsmedizin anhand einer Folge der US-amerikanischen Arztserie Dr. House
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2019 |
Seele, Katrin |
| Die Truman Show : Filmkonzept und Interpretation
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2019 |
Künle, Inge |
| Als der Mux mäuschenstill wurde : Moral im Film
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2019 |
Dannecker, Susanne |
| The Dark Knight : der Joker hat sich verrechnet
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2019 |
Peters, Jörg |
| Willkommen in der Matrix : was ist die wirkliche Welt?
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2019 |
Schöffel, Georg |
| Die Welt bricht regelrecht in Stücke! : mit dem Film Inception im Unterricht philosophieren
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2019 |
Schmidt, Klaus Peter |
| Mehr Leben, Vater! - Blade Runner
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2019 |
Steenblock, Volker |
| Filmspezifische Darstellungsmöglichkeiten der Differenz zwischen Wirklichkeit und Nichtwirklichkeit : die Methodik des Philosophierens mit Filmen, angewandt auf Matrix, Die Truman Show und Inception
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2019 |
Jost, Leif Marvin |
| Schubladen im Kopf : Vorurteile und ihre Auswirkungen - eine Unterrichtseinheit für die Orientierungsstufe zum Film Shrek
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2019 |
Haupt, Mandy |
| Sensibles Gleichgewicht - Balance
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2019 |
Hauser, Linus |
| Philosophieren am Beispiel des Animationsfilms Wenn das Leben geht
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2019 |
Uthes, Regina |
| Ethik im Film - The Philosophers
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2019 |
Rösch, Anita |
| »Hier stimmt doch was nicht« : mediale Irritation in Tom Tykwers Epilog
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2019 |
Willems, Eric |
| eXistenZ - ein metaphysisches Spiegelkabinett
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2019 |
Maeger, Stefan |
| Spielfilme im Philosophie- und Ethikunterricht
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2019 |
Peters, Jörg |
| Star Trek: The Next Generation : was ist der Tod?
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2019 |
Rolf, Bernd |
| L.A. Crash - jenseits von Schwarz und Weiß
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2019 |
Peters, Martina |
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