Spielfilme im Philosophie- und Ethikunterricht
Didaktische Potentiale des Films | Probleme beim Einsatz von Filmen im Unterricht | Der Film in voller Länge oder Filmausschnitt? | Ein Film bzw. ein Filmausschnitt am Anfang, in der Mitte oder am Ende einer Unterrichtsreihe | Einteilung von Filmen nach Schwerpunkten | I wie Ikarus | Herr der Fliege...
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| Veröffentlicht in: | Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 1: Philosophieren mit Filmen im Unterricht |
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| Pages: | 1 |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2019
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Didaktische Potentiale des Films | Probleme beim Einsatz von Filmen im Unterricht | Der Film in voller Länge oder Filmausschnitt? | Ein Film bzw. ein Filmausschnitt am Anfang, in der Mitte oder am Ende einer Unterrichtsreihe | Einteilung von Filmen nach Schwerpunkten | I wie Ikarus | Herr der Fliegen | Gattace |
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| Beschreibung: | Illustration, Diagramm |
| ISBN: | 9783787336517 |