Ästhetische Bildung!? über Möglichkeiten und Grenzen eines kompetenzorientierten Einsatzes von Spielfilmen im Philosophieunterricht der Oberstufe
Auf der Grundlage eines Verständnisses von Film als Kunst, welches das Medium Film in seinem spezifischen Eigenwert wahrnimmt und anerkennt, werden Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Spielfilmen entsprechend der curricular verankerten kompetenzorientierten Standardsetzung aufgezeigt.
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| Veröffentlicht in: | Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 1: Philosophieren mit Filmen im Unterricht |
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| 1. Verfasser: | |
| Pages: | 1 |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2019
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Auf der Grundlage eines Verständnisses von Film als Kunst, welches das Medium Film in seinem spezifischen Eigenwert wahrnimmt und anerkennt, werden Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Spielfilmen entsprechend der curricular verankerten kompetenzorientierten Standardsetzung aufgezeigt. |
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| ISBN: | 9783787336517 |