Philosophieren am Beispiel des Animationsfilms Wenn das Leben geht
In dem etwas zehnminütigen Film werden in insgesamt 22 Sequenzen Erfahrungen von Kindern mit Krankheit und Sterben sowie Vorstellungen von dem, was nach dem Tod sein wird, von Gott, Wiedergeburt und Seele in animierten Strichzeichnungen in Szene gesetzt und von unterschiedlichen Kinderstimmen kommen...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 1: Philosophieren mit Filmen im Unterricht |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Pages: | 1 |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2019
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | In dem etwas zehnminütigen Film werden in insgesamt 22 Sequenzen Erfahrungen von Kindern mit Krankheit und Sterben sowie Vorstellungen von dem, was nach dem Tod sein wird, von Gott, Wiedergeburt und Seele in animierten Strichzeichnungen in Szene gesetzt und von unterschiedlichen Kinderstimmen kommentiert. Der Film bietet die Möglichkeit, sich von der eigenen Betroffenheit zu distanzieren, aber auch eigene Vorstellungen zum Tod in den Kinderaussagen wiederzuentdecken. Er eignet sich als Einstiegsimpuls in einer Unterrichtsreihe zum Thema Sterben und Tod für unterschiedliche Lerngruppen, von unteren Klassen der Sekundarstufe I bis hin zu Oberstufekursen. |
|---|---|
| Beschreibung: | Illustrationen |
| ISBN: | 9783787336517 |