"History speaks our language!" a comparative study of historical narratives in Soviet and Post-Soviet school textbooks in the Caucasus

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Internationale Schulbuchforschung
1. Verfasser: Rouvinski, Vladimir (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2007
Schlagworte:
Geschichtsbild > Nationalbewusstsein > Ethnische Gruppe > Minderheit > Einflussnahme > Sprachpolitik > Minderheitenpolitik > Geschichtsunterricht > Schulbuch > Kaukasus > Sowjetunion > Aserbaidschan > Georgien > Armenien
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