"History speaks our language!" a comparative study of historical narratives in Soviet and Post-Soviet school textbooks in the Caucasus

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Internationale Schulbuchforschung
1. Verfasser:	Rouvinski, Vladimir (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2007
Schlagworte:	Geschichtsbild > Nationalbewusstsein > Ethnische Gruppe > Minderheit > Einflussnahme > Sprachpolitik > Minderheitenpolitik > Geschichtsunterricht > Schulbuch > Kaukasus > Sowjetunion > Aserbaidschan > Georgien > Armenien
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Beschreibung
Beschreibung:	Zsfassung in engl., dt. und franz. Sprache
Beschreibung:	graph. Darst., Lit. S. 255 - 256
ISSN:	0172-8237