National identity in textbooks and marginalizing practices a case study from Bulgaria

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Internationale Schulbuchforschung
1. Verfasser:	Katsarska, Milena (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	2007
Schlagworte:	Schulbuch > Politische Identität > Bulgarien
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Beschreibung
Beschreibung:	In: Internationale Schulbuchforschung ; 29(2007), 307 - 322
ISSN:	0172-8237