Organisatorische Einbettung digitaler Medien im Schulsystem organisatorische Einbettung in Deutschland, den USA und Großbritannien

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
1. Verfasser:	Breiter, Andreas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2001
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Titel	Jahr	Band
Schwerpunkt: Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten	2015	18.2015,3
Schwerpunkt: Pädagogisches Wissen von Lehrkräften	2015	18.2015,2
Praxisphasen in der Lehrerausbildung	2015	18.2015,4
Schwerpunkt: Pädagogische Anthropologie	2015	18.2015,1
Schwerpunkt: Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse	2014	17.2014,2
Schwerpunkt: Nutzung und Effekte zentraler Abschlussprüfungen und standardbasierter Schulleistungstests als Instrumente der neuen Steuerung	2014	17.2014,1
Schwerpunkt: Beobachtungen zur Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten	2014	17.2014,3
Schwerpunkt: Inklusive Schulbildung	2014	17.2014,4
Schwerpunkt: Auswirkungen frühpädagogischer Institutionen auf die kindliche Entwicklung	2013	16.2013,2
Schwerpunkt: Familie, Peers, Bildung	2013	16.2013,3
Schwerpunkt: Weiterbildung im Spiegel empirischer Bildungsforschung	2013	16.2013,1
Schwerpunkt: Naturwissenschaftlicher Unterricht	2012	15.2012,1
Schwerpunkt: Außen- und Innenreferenzen der Schule	2012	15.2012,4
Schwerpunkt: Didactics in Europe	2012	15.2012,3
Schwerpunkt: Neue Wege zur Qualitätssicherung der Hochschulen	2012	15.2012,2
Schwerpunkt: Start in den Lehrerberuf	2011	14.2011,1
Schwerpunkt: Aspekte der Jugendforschung	2011	14.2011,4
Schwerpunkt: Emotionen	2011	14.2011,2
Schwerpunkt: Bildungsungleichheit in Schule und Ausbildung	2011	14.2011,3
Schwerpunkt: Zivilgesellschaft und freiwilliges Engagement	2010	13.2010,2