Alltagsphantasien und Irritationen die Effekte der Berücksichtigung intuitiver Vorstellungen beim Nachdenken über Gentechnik

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik ; Band 4: Heterogenität erfassen - individuell fördern im Biologieunterricht
1. Verfasser:	Oschatz, K. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gebhard, Ulrich (VerfasserIn), Mielke, Rosemarie (VerfasserIn)
Pages:	4
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
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