Rewriting Math Word Problems to Improve Learning Outcomes for Emerging Readers: A Randomized Field Trial in Carnegie Learning’s MATHia

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International Conference on Artificial Intelligence in Education (24. : 2023 : Tokio; Online) Artificial intelligence in education
1. Verfasser:	Almoubayyed, Husni (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bastoni, Rae (VerfasserIn), Berman, Susan R. (VerfasserIn), Galasso, Sarah (VerfasserIn), Jensen, Megan (VerfasserIn), Lester, Leila (VerfasserIn), Murphy, April (VerfasserIn), Swartz, Mark (VerfasserIn), Weldon, Kyle (VerfasserIn), Fancsali, Stephen E. (VerfasserIn), Gropen, Jess (VerfasserIn), Ritter, Steve (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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