Fächerübergreifende Kompetenzentwicklung im neuen Lehrplan Überlegungen, Intentionen und Eckpunkte

Dieser Beitrag ist den neuen Lehrplänen der Primarstufe und Sekundarstufe I (Mittelschulen und AHS-Unterstufen) gewidmet, und zwar einem speziellen Aspekt, nämlich den „(fächer)übergreifenden Themen“ in diesen Lehrplänen. Um das Thema einzubetten, wird zu Beginn ein Überblick über die Neuerungen geg...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erziehung & Unterricht
1. Verfasser: Kern, Augustin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Aufsatz in Zeitschrift > Curriculum > Grundschule > Sekundarstufe 1 > Didaktik > Kompetenz
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Titel Jahr Verfasser
Fächerübergreifende Kompetenzentwicklung im neuen Lehrplan : Überlegungen, Intentionen und Eckpunkte 2024 Kern, Augustin
Angst im Lehrer*innenberuf 2023 Porsch, Raphaela
Hochfliegende Hoffnungen und enttäuschte Erwartungen : Schule, Bildungsforschung und Politik in Umbruchzeiten (1960-1985) 2023 Reh, Sabine
Rechtliche Aspekte entdecken : Beispiele aus dem Schweizer Lehrmittel "WeitBlick NMG" 2023 Arnold, Judith
Bildungsreformen und das Lehrbuch als Krisenpflaster 2023 Gotling, Nicole
Qualitätskriterien für Reflexion? 2022 Häcker, Thomas H.
Kinderschutz in der Primarstufe : Professionalisierungs- und Schulentwicklungsbedarf 2022 Spies, Anke
Polytechnische Schule - "Quo vadis"? 2021 Berger, Georg
May the force be with you : das Menschenbild Viktor Frankls und die Pädagogik 2019 Clarke, Jutta
Theorien zu Schulkultur(en) im systematischen Vergleich : ein Abriss 2019 Lindner, Doris
Von kompetenzorientierten zu kompetenzfördernden Aufgaben im Schulbuch 2018 Bölsterli Bardy, Kartin
Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht 2018 Mader, Sabine
Universalität vs. Kontroversität? : zum Verhältnis von Menschenrechtsbildung und politischer Bildung 2018 Oeftering, Tonio
Physikschulbuchaufgaben: Entsprechen sie dem Arbeitsgedächtnis der SchülerInnen? 2018 Eder, Sarah
Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien : ausgewählte Evidenzen und Wirkungen vom IMST-Projekten auf SchülerInnen und LehrerInnen 2018 Hametner, Stefan
Kindheit und Jugend in der Krise 2018 Schreiber, Horst
Vom Beobachten zum Experimentieren : eine Langzeitstudie zu Versuchsanleitungen in Sachunterrichtsbüchern 2018 Greinstetter, Roswitha
Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Volksschule - Vision oder bereits Realität 2018 Fellmann, Anne
Aufgaben-basierte Innovationen in Schulbüchern : didaktische Modelle der ersten und zweiten Generation 2017 Astleitner, Hermann
Historisch denken lernen mit aktuellen Schulgeschichtsbüchern? 2017 Lankes, Simone
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