Making the case for diversity exploring the use of case studies for unterrepresented minorities in the accounting curriculum

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Issues in accounting education
1. Verfasser:	Pelzer, Josette R. E. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Booker, Danielle (VerfasserIn), Pencle, Nadra (VerfasserIn), Brown, Veena Looknanan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	accounting > case studies > curriculum transformation > diversity > underrepresented minorities (URMs) > Aufsatz in Zeitschrift
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Titel	Jahr	Band
Special issue in doctoral education	2016	volume 31, number 2, May 2016
Special issue on the first course in accounting Pt. 2	2012	27.2012,1
Special issue on the first course in accounting Pt. 1	2011	26.2011,4
Special issue on accounting information systems	2008	25.2010,3
Special issue on education in fraud, forensic accounting, and financial crimes	2008	23.2008,4