Special issue in doctoral education

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Bibliographische Detailangaben
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Sarasota, Fla Assoc May 2016
Schriftenreihe:Issues in accounting education volume 31, number 2, May 2016
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Beschreibung:Enthält 7 Beiträge
Beschreibung:Seite 151-252
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