"Ihn nich so behandeln als wäre er nutzlos". Forschende Reflexivität im Fall von Inklusion

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion
1. Verfasser:	Hackbarth, Anja (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Akbaba, Yalız (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
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