Lehrkräfte beobachten ihren Unterricht gegenseitig per Video - Was sie dabei lernen, ist überraschend

Lehrkräfte beobachten ihren Unterricht gegenseitig per Video - Was sie dabei lernen, ist überraschend

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Schule gemeinsam gestalten
1. Verfasser: Spiewak, Martin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2017
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
NiliPhEx – Eine physikdidaktische Umsetzung der Themen Granulare Materie und (nichtlineare) Strukturbildung als exemplarische Einbringungsmöglichkeit neuer Unterrichtsinhalte in die Schule 2017 Haupt, Joachim
Motivationale Eingangsvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden in Begabtenförderungswerken - Ein Vergleich zwischen geförderten Lehramtsstudierenden in berufsspezifischen und interdisziplinären Förderprogrammen sowie Studierenden ohne Förderung 2017 Drahmann, Martin
Heteronomativität und Diversity - Sexuelle Orientierung als Aspekt der Lehrer_innenbildung? 2017 Magnus, Cristian David
Lehrkräfte beobachten ihren Unterricht gegenseitig per Video - Was sie dabei lernen, ist überraschend 2017 Spiewak, Martin
Schule gemeinsam gestalten : Das Studienkolleg - Ein Stipendienprogramm fü Lehramtsstudierende 2017 Gleibs, Heike Ekea
Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände - Berufs- und Studienorientierung als Aufgabe der Schule 2017 Dorn, Barbara
Zum pädagogischen Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen - Ein Praxisbericht aus dem begleitenden Förder- und Forderunterricht 2017 Dawan, Harmeet S.
Ankommen im deutschen Schulsystem? – Anforderungen an Wissenschaft und Praxis 2017 Adina-Safi, Hosay
Geister in der Lehrerbildung - das Wirken von Fehlschlüssen im Lehrerhandeln an Schulen und mögliche Konsequenzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte 2017 Schmees, Johannes Karl
Sportpsychologische Trainingsverfahren für die Schule – PS auf die Straße bringen und Prüfungen meistern 2017 Blatz, Katrin
Entscheidend ist doch die Haltung - Professionelle pädagogische Haltung als Aufgabe für die Schulführung 2017 Solzbacher, Claudia
Anerkennende und verletzende Interaktionen in pädagogischen Kontexten - Ergebnisse aus Beobachtungsstudien und kinderrechtliche Deutung 2017 Tellisch, Christin
Entwicklungsaufgaben urbaner Schulen - Eine qualitative Vergleichsstudie in Deutschland und Mexiko 2017 Köster, Anne J.
"So rums bums is natürlich nichts passiert" - Schule gestalten mit dem Schulnetzwerk des Deutschen Schulpreises? 2017 Albers, Andrea
Kooperative Führung und System Leadership : In gemeinsamer Verantwortung Bildungsbiografien begleiten und fördern$dFührung braucht Kooperation und Kooperation braucht Führung 2017 Huber, Stephan Gerhard
Alle Artikel auflisten