Die Umsetzung von Chancengleichheit und Diversität im spanischen Schulsystem - Diskussion eines Forschungsdesigns

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Inklusion und Chancengleichheit
1. Verfasser:	Schäfer, Lea (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2014
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Titel	Jahr	Verfasser
Inklusion in Worte fassen - eine Sprache ohne Kategorisierungen?	2014	Boban, Ines
Die amtliche Kinder- und Jugendhilfestatistik als Instrument für die Inklusionsforschung über die frühkindliche Bildung	2014	Lotte, Josefin
Anforderungen an einen inklusionsorientierten Übergang von der Kita zur Grundschule - Chancen und Grenzen individueller Lernentwicklungsanalysen im Kontext von ILEA T	2014	Geiling, Ute
Inklusion beginnt im Kopf - Als gute gesunde Schule eine Schule für ALLE schaffen?	2014	Heinold, Franziska
Mathetik - die für Inklusion bedeutsame Schwester der Didaktik	2014	Boban, Ines
Erfahrungen von Schüler_innen integrativer Primarschulen im Mathematikunterricht. Rekonstruktionen zu Gruppendiskussionen im Kanton Zürich	2014	Wagner-Willi, Monika
Bieten technische Hilfsmittel Potentiale für das Gelingen inklusiven Unterrichts?	2014	Linke, Hanna
Diagnostik als Kernelement inklusiver Didaktik? Inklusionspädagogische Ansprüche an die Schulpraxis am Beispiel von Diagnostik und Didaktik	2014	Simon, Toni
Inklusive Schulbegleitforschung in der Lehrer_innenbildung - erste Erkenntnisse aus einer Evaluation	2014	Böing, Ursula
Inklusive Pädagogik - ein Thema für sportorientierte Projekte?	2014	Curdt, Wiebke
Rahmenbedingungen für eine Kultur der Inklusion in der Behindertenhilfe - oder Ende der Veranstaltung	2014	Bärmig, Sven
Von "Heterogenität als Problem" zu "Diversität als Gewinn" : Alberta/Kanada als Vorbild für den Weg zu inklusiver Bildung und Didaktik	2014	Sliwka, Anne
Inklusive Bildung - Teilhabe als Handlungs- und Organisationsprinzip in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen	2014	Lohmann, Anne
Lehrer_innenbildung für Inklusion - "Ein Thesenanschlag!"	2014	Merz-Atalik, Kerstin
Inklusion in der Hochschule - Leistungsorientierung, Teilhabe, Vielfalt und Gemeinschaft in Lehre und Studium	2014	Knauf, Helen
Inklusive Hochschulbildung durch gemeinsame Universitätsseminare für behinderte Menschen und Studierende	2014	Lindmeier, Bettina
Inklusiver Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe - Skizze einer explorativen Studie	2014	Musenberg, Oliver
DIVERSITY im Spiegel von Bildungsberichterstattung, -begutachtung und -statistik	2014	Schildmann, Ulrike
Torwächter_innen in Diversity relevanten Entscheidungsprozessen - ihre Funktion und praktizierte Kontingenzbewältigung	2014	De Terra, Wilhelm
Integration in Elterninitiativen	2014	Albers, Timm

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