Anforderungen an einen inklusionsorientierten Übergang von der Kita zur Grundschule - Chancen und Grenzen individueller Lernentwicklungsanalysen im Kontext von ILEA T

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Inklusion und Chancengleichheit
1. Verfasser:	Geiling, Ute (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2014
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