Inklusive Schulentwicklung in Schleswig-Holstein - Zwischenergebnisse des landesweiten Unterstützungsprojekts

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Inklusion und Chancengleichheit
1. Verfasser:	Hinz, Andreas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Bestellen

Titel	Jahr	Verfasser
Inklusion in Worte fassen - eine Sprache ohne Kategorisierungen?	2014	Boban, Ines
Die amtliche Kinder- und Jugendhilfestatistik als Instrument für die Inklusionsforschung über die frühkindliche Bildung	2014	Lotte, Josefin
Anforderungen an einen inklusionsorientierten Übergang von der Kita zur Grundschule - Chancen und Grenzen individueller Lernentwicklungsanalysen im Kontext von ILEA T	2014	Geiling, Ute
Inklusion beginnt im Kopf - Als gute gesunde Schule eine Schule für ALLE schaffen?	2014	Heinold, Franziska
Mathetik - die für Inklusion bedeutsame Schwester der Didaktik	2014	Boban, Ines
Erfahrungen von Schüler_innen integrativer Primarschulen im Mathematikunterricht. Rekonstruktionen zu Gruppendiskussionen im Kanton Zürich	2014	Wagner-Willi, Monika
Bieten technische Hilfsmittel Potentiale für das Gelingen inklusiven Unterrichts?	2014	Linke, Hanna
Diagnostik als Kernelement inklusiver Didaktik? Inklusionspädagogische Ansprüche an die Schulpraxis am Beispiel von Diagnostik und Didaktik	2014	Simon, Toni
Inklusive Schulbegleitforschung in der Lehrer_innenbildung - erste Erkenntnisse aus einer Evaluation	2014	Böing, Ursula
Inklusive Pädagogik - ein Thema für sportorientierte Projekte?	2014	Curdt, Wiebke
Rahmenbedingungen für eine Kultur der Inklusion in der Behindertenhilfe - oder Ende der Veranstaltung	2014	Bärmig, Sven
Von "Heterogenität als Problem" zu "Diversität als Gewinn" : Alberta/Kanada als Vorbild für den Weg zu inklusiver Bildung und Didaktik	2014	Sliwka, Anne
Inklusive Bildung - Teilhabe als Handlungs- und Organisationsprinzip in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen	2014	Lohmann, Anne
Lehrer_innenbildung für Inklusion - "Ein Thesenanschlag!"	2014	Merz-Atalik, Kerstin
Inklusion beginnt im Kopf!? Einstellungsforschung zu Inklusion (EFI)	2014	Heyl, Vera
Abwesen und Tee trinken: Skizze einer chinesischen Philosophie der Inklusion	2014	Boger, Mai-Anh
Beteiligung und Verbundenheit - ein nährender Boden für das Wachsen von Inklusion in der Schule. Oder was kann Schulentwicklung aus der Organisationsentwicklung in der Sozialwirtschaft lernen?	2014	Nicklaus, Ulrich
Der QIK-Queck - eine Arbeitshilfe zur Evaluation inklusiver Qualität in Klassen	2014	Grubich, Rainer
Response-To-Intervention - (k)ein inklusiver Ansatz?	2014	Hinz, Andreas
Die Umsetzung von Chancengleichheit und Diversität im spanischen Schulsystem - Diskussion eines Forschungsdesigns	2014	Schäfer, Lea

Alle Artikel auflisten