Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen denken historisch Einblicke in die empirische Forschung
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Deutscher Historikertag (50. : 2014 : Göttingen) Geschichtsunterricht ohne Verlierer!? |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2016
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| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Diagramm |
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| ISBN: | 9783734402715 3734402719 |