Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit Eine Untersuchung zur Nutzung und Bewertung der web-basierten Leseförderung "Antolin" durch Grundschullehrkräfte in Niedersachsen (NuBeAn)

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien
1. Verfasser: Viertel, Michael (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ehrenspeck, Yvonne (VerfasserIn), Spies, Anke (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2017
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Lernprogramm, Lernraum oder Ökosystem? : Methapern in der Mediendidaktik 2017 Kerres, Michael
Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Eine Untersuchung zur Nutzung und Bewertung der web-basierten Leseförderung "Antolin" durch Grundschullehrkräfte in Niedersachsen (NuBeAn) 2017 Viertel, Michael
Digital unterstütztes Lernen in Pflegeberufen unter entgrenzten Bedingungen : Ein gestaltungs- und entwicklungsorientiertes Forschungsprojekt 2017 Kamin, Anna-Maria
Lernergenerierte Contexte : Raum für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Ideengeber für ein "Ökologiemodell von Aneignung" 2017 Seipold, Judith
Informelles Lernen in Sozialen Medien - Sozial-Mediale Möglichkeitsräume und die Rolle des sozialen Kapitals : Eine quantitative Vergleichsstudie von Konversationen auf Twitter 2017 Rehm, Martin
Lernen unter entgrenzten Bedingungen : Das Projekt "Start in die nächste Generation" 2017 Kammerl, Rudolf
Gestaltungsprinzipien für digitale Lernmittel im Gemeinsamen Unterricht : Eine explorative Studie am Beispiel der Lernplattform Planet Schule 2017 Bosse, Ingo
Tablets im Studienalltag: Veränderung von Lernumgebungen und Verschiebung von Grenzen? : Ergebnisse der UniPAd-Vertiefungsstudie 2017 Galley, Kathrin
Praktiken der Objektivierung und Subjektivierung : Eine praxeologische Perspektive auf Medienkompetenzerwerb im Tanzunterricht 2017 Rode, Daniel
Medienkompetenzen in der Berufsschule : Neue Medienkurse für Lehrpersonen oder neue Ansätze der Lehrerbildung? 2017 Seufert, Sabine
Interesse + Engagement = Lernzuwachs? 2017 Lüschen, Iris
Studierende als Gestalter*innen einer kollektiven virtuellen Lernumgebung 2017 Kaspar, Kai
Der Weg ins digitale Netz - Eine Frage des Alters und der Generation? : Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Bedeutung von Alters- und Generationsstereotypen für den Umgang mit digitalen Medien 2017 Klein, Annika
Lernen mit Medien im Berufswahlkontext 2017 Moser, Heinz
Alle Artikel auflisten