Towards the implementation of formal formative assessment in inquiry-based science education in Switzerland

Dissertation, Universität Basel, 2017

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Grob, Regula (VerfasserIn)
Körperschaft: Logos Verlag Berlin (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Berlin Logos Verlag 2017
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltstext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Basel, 2017
Beschreibung:339 Seiten
Illustrationen
21 cm
ISBN:3832544844
3-8325-4484-4
9783832544843
978-3-8325-4484-3