Does longer compulsory education equalize schooling by gender and rural/urban residence?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Weltbank The World Bank economic review
1. Verfasser: Kirdar, Murat G. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Dayıoğlu, Meltem (VerfasserIn), Koç, İsmet (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2016
Schlagworte:
2007 - 2017 > Schulbesuch > Bildungschancen > Geschlecht > Ländlicher Raum > Ballungsraum > Türkei > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0258-6770