Theory into practice teaching assessment strategies to pre-service teachers through a third-through-fifth-grade vocal music laboratory

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The practice of assessment in music education: frameworks, models, and designs
1. Verfasser:	Ward, Jeffrey (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	High, Linda (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:
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