Do research supervisors generate beneficial learning outcomes for learners?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The TQM journal
1. Verfasser:	Yeung, Shirley M.C. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1754-2731