Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht : eine Untersuchung in einer bilanzmethodischen und wirtschaftsinstrumentellen Lehr-Lern-Umgebung

Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht eine Untersuchung in einer bilanzmethodischen und wirtschaftsinstrumentellen Lehr-Lern-Umgebung

Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2016

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bouley, Franziska (VerfasserIn)
Körperschaft: Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Weitere Verfasser: Wuttke, Eveline (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer 2017
Schriftenreihe:Economics education und human resource management
Schlagworte:
Rechnungswesen > Unterricht > Didaktik > Hochschulschrift > Kaufmännische Berufsbildung > Lernumwelt > Fachdidaktik > Lernerfolg
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2016
Beschreibung:XXII, 366 Seiten
Diagramme
ISBN:9783658172602
978-3-658-17260-2
9783658172619
978-3-658-17261-9