Links between spatial and mathematical skills across the preschool years

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Verdine, Brian N. (MitwirkendeR), Golinkoff, Roberta Michnick (MitwirkendeR), Hirsh-Pasek, Kathy (MitwirkendeR), Newcombe, Nora S. (MitwirkendeR), Bailey, Drew H. (KommentarverfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Boston, Massachusetts, Oxford, United Kingdom Wiley 2017
Schriftenreihe:Monographs of the Society for Research in Child Development serial no. 324 = vol. 82, no. 1 (2017)
Schlagworte:
Early childhood education > Preschool children > Longitudinal studies > Mathematical ability in children > Preschool tests > Spatial ability in children > Aufsatzsammlung > Vorschulkind > Mathematik > Raumvorstellung > Kognitive Psychologie > Längsschnittuntersuchung
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Beschreibung
Beschreibung:149 Seiten
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