Helfen im inklusiven Deutschunterricht eine empirisch-rekonstruktive Perspektive

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
1. Verfasser:	Zielinski, Sascha (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ritter, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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