Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb : Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangstufen 1 und 2 der Grundschule

Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangstufen 1 und 2 der Grundschule

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb (VerfasserIn), Ludwig-Maximilians-Universität München (VeranstalterIn)
Weitere Verfasser: Sigel, Richard (HerausgeberIn), Inckemann, Elke (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017
Schlagworte:
Aufsatzsammlung > Konferenzschrift > Schuljahr 1-2 > Grundschulkind > Migrationshintergrund > Schriftsprache > Spracherwerb > Pädagogische Diagnostik > Deutsch > Fremdsprache
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
In der Einführung: Tagungsband zum Kolloquium "Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund" 2017 in München
Enthält: 17 Beiträge
Beschreibung:231 Seiten
Illustrationen, Diagramme
21 cm x 14.8 cm
ISBN:9783781521544
978-3-7815-2154-4