An analysis of the determinants and effectiveness of unidirectional and bidirectional e-learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The empirical economics letters
1. Verfasser:	Peng, Yu-Chen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	April 2016
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1681-8997