Thinking outside the classroom to promote gender equality : a rationale and roadmap for translating service-learning to organizations

Thinking outside the classroom to promote gender equality a rationale and roadmap for translating service-learning to organizations

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Overcoming challenges to gender equality in the workplace
1. Verfasser: Norris, Meghan E. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Carter-Rogers, Katelynn (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2016
Schlagworte:
Arbeitskräfte > Geschlecht > Gleichberechtigung > Aufsatz im Buch
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Beschreibung
ISBN:9781783535460
178353267X
9781783532674