Musikalisch aktiv bis ins Alter Eine Untersuchung zum Musiklernen autonomer Menschen 55+
Immer mehr ältere Menschen sind musikalisch aktiv, erlernen ein Instrument oder besuchen Vokalunterricht. Aufgrund des demografischen Wandels und eines veränderten Bildungsverhaltens werden sich künftig noch mehr Menschen im dritten und vierten Lebensalter der Musikausübung zuwenden. Mit der Entwick...
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| Veröffentlicht in: | Forschungsfeld Kulturgeragogik |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2016
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Immer mehr ältere Menschen sind musikalisch aktiv, erlernen ein Instrument oder besuchen Vokalunterricht. Aufgrund des demografischen Wandels und eines veränderten Bildungsverhaltens werden sich künftig noch mehr Menschen im dritten und vierten Lebensalter der Musikausübung zuwenden. Mit der Entwicklung neuer Konzepte und dem Ausbau ihrer Angebote können Musikschulen eine aktive Rolle in diesem wachsenden Bildungsmarkt einnehmen und damit einen wertvollen Beitrag zur Lebensqualität älterer Menschen leisten. Die vorliegende explorative Studie dient als Beitrag zur aktuell noch spärlichen Faktenlage zum formalen Musiklernen von autonomen Menschen im Alter 55+, die sich nicht in einer Pflegesituation befinden. Anhand des aus Interviews mit Lernenden und Lehrenden gewonnenen Materials werden Bedürfnisse und Ansprüche dieser Alterskohorte sowie notwendige pädagogische Kompetenzen von Instrumental-/Vokallehrpersonen benannt. Diskutiert werden insbesondere die Bedeutung des soziokulturellen Hintergrunds und der Lebensweltorientierung dieser Menschen sowie deren musikalische Bildungs- und Lernprozesse, ferner kognitive und metakognitive Entwicklungen im Alter und damit zusammenhängende psychodynamische Aspekte. |
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| ISBN: | 3867364524 9783867364522 |