Can online delivery increase access to education?

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Goodman, Joshua S. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Melkers, Julia (VerfasserIn), Pallais, Amanda (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, MA National Bureau of Economic Research October 2016
Schriftenreihe:	Working paper series / National Bureau of Economic Research 22754
Schlagworte:	Georgia Institute of Technology > E-Learning > Internet > Wirkungsanalyse > Bildungsverhalten > Studium > IT-Berufe > USA > Arbeitspapier > Graue Literatur
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Beschreibung
Beschreibung:	Erscheint auch als Online-Ausgabe
Beschreibung:	40 Seiten Illustrationen