Bildungs-und Lerngeschichten Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen

Kinder erkunden von Geburt an ihre Umwelt und lernen sie durch ihre vielfältigen Aktivitäten und den Austausch mit Anderen kennen und verstehen. Damit sie dabei professionell begleitet und wirksam unterstützt werden können, müssen Fachkräfte diese Lernprozesse sorgfältig wahrnehmen und deuten können...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Leu, Hans Rudolf (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Flämig, Katja (VerfasserIn), Frankenstein, Yvonne (VerfasserIn), Koch, Sandra (VerfasserIn), Pack, Irene (VerfasserIn), Schneider, Kornelia (VerfasserIn), Schweiger, Martina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weimar, Berlin verlag das netz 2015
Ausgabe:	6. Auflage
Schlagworte:	Vorlage > Beobachtungsbogen > Dokumentation > Bildungsprozess > Kleinkind > Kindertagesstätte > Aufsatzsammlung > Qualitative Sozialforschung > Dokumentarische Interpretation > Methodologie
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