Gender disparities in academic performance and motivation in STEM subjects in Japan

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Japan labor review
1. Verfasser:	Isa, Natsumi (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Chinen, Ayumu (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2016
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1348-9364