Sozial-Emotionales Lernen im Vorschulalter im Zusammenhang zu akademischen Vorläuferfähigkeiten

Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, [2015]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hänel, Martha (VerfasserIn)
Körperschaft:	Leuphana Universität Lüneburg (Grad-verleihende Institution)
Weitere Verfasser:	Salisch, Maria von (AkademischeR BetreuerIn), Ehmke, Timo (AkademischeR BetreuerIn), Neidhardt, Eva (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Lüneburg$n Leuphana Universitätsbibliothek 2016 Lüneburg 2016
Schlagworte:	Hochschulschrift > Erziehung > Kind > Kleinkind > Kindergarten > Selbstmanagement > Soziales Lernen > Emotionales Lernen
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, [2015]
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 199-222
Beschreibung:	228, 19, 6, 6 Seiten Diagramme