Kooperation von Erzieher/innen und Lehrer/innen bei der Übergangsgestaltung und ihre Bedeutung für den kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozess

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Professionalisierung in Kindertagesstätten
1. Verfasser:	Förster, Charis (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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