Beurteilung und Bewertung im Kunstunterricht praxiserprobte Kriterien mit konkreten Anwendungsbeispielen
Praxiserprobte Kriterien mit konkreten Anwendungsbeispielen (1. bis 4. Klasse): Die Beurteilung von Schülerwerken im Kunstunterricht fällt oft nicht leicht. Das liegt in der Natur der Sache, denn das kreative Schaffen der Kinder unterliegt einem Entwicklungsprozess, der gefördert werden sollte. Da a...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Bergedorfer Unterrichtsideen
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Praxiserprobte Kriterien mit konkreten Anwendungsbeispielen (1. bis 4. Klasse): Die Beurteilung von Schülerwerken im Kunstunterricht fällt oft nicht leicht. Das liegt in der Natur der Sache, denn das kreative Schaffen der Kinder unterliegt einem Entwicklungsprozess, der gefördert werden sollte. Da aber im Kunstunterricht bewertet werden muss, haben Sie mit diesem Buch einen Leitfaden in der Hand. Das Besondere: Verschiedene Themenstellungen werden übersichtlich in ausführlichen Unterrichtsideen aufbereitet. Der Thematik entsprechend gibt es spezifische Beurteilungskriterien. Anhand von unterschiedlichsten Schülerarbeiten wird gezeigt, wie die Leistungen der Kinder diesen Kriterien entsprechend beurteilt werden können |
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| Beschreibung: | 92 Seiten Illustrationen 30 cm |
| ISBN: | 340323620X 3-403-23620-X 9783403236207 978-3-403-23620-7 |