Praktiken der Grenzziehung als Konstitutionsmomente des (früh-)pädagogischen Feldes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung
1. Verfasser:	Jung, Petra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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