Testing for educational credit constraints using heterogeneity in individual time preferences

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of labor economics
1. Verfasser: Cowan, Benjamin W. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: April 2016
Schlagworte:
1994-2006 > Bildungsinvestition > Intertemporale Entscheidung > Kreditrationierung > Bildungsverhalten > Ethnische Gruppe > Einkommen > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0734-306X