La pertinence du concept d'individualisme dans l'analyse des questions et des situations éducatives japonaises contemporaines

Paris, Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sedooka, Ayuko (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:	Hochschulschrift > Japan > Grundschule > Individualismus > Holismus
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