La pertinence du concept d'individualisme dans l'analyse des questions et des situations éducatives japonaises contemporaines

Paris, Univ., Diss., 2009

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sedooka, Ayuko (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:	Hochschulschrift > Japan > Grundschule > Individualismus > Holismus
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Paris, Univ., Diss., 2009
Beschreibung:	385 Bl. Ill.