Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden

Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2016

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wilhelm, Nadine (VerfasserIn)
Körperschaft:	Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Weitere Verfasser:	Prediger, Susanne (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum 2016
Schriftenreihe:	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Band 25
Schlagworte:	Hochschulschrift > Mathematikunterricht > Textaufgabe > Sprachkompetenz
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Cover http://www.springer.com/
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