Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne in der Grundschule Verbundvorhaben der Bergischen Universität Wuppertal (Institut für Bildungsforschung und Lehrerbildung) und der Technischen Universität Dortmund (Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) : LIMa-Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 1. August 2009 bis 31. Oktober 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Trempler, Kati (VerfasserIn)
Körperschaften:	Bergische Universität Wuppertal Institut für Bildungsforschung (Herausgebendes Organ), Technische Universität Dortmund Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Reinold, Martin (VerfasserIn), Morgenroth, Stefanie (VerfasserIn), Gräsel, Cornelia (VerfasserIn), Selter, Christoph (VerfasserIn), Buchwald, Petra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wuppertal Bergische Universität Wuppertal, Institut für Bildungsforschung 2013
Schlagworte:	Forschungsbericht > Grundschule > Lehrerfortbildung > Lehrplan
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Förderkennzeichen BMBF 01JH0906-01JH0907. - Verbund-Nummer 01074420 Literaturverzeichnis: Blatt 46-49 Zuwendungsempfänger des Projekts mit FKZ 01JH0906 ist laut Briefwechsel: Institut für Bildungsforschung in der School of Education, Bergische Universität Wuppertal Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:	54 Blätter Illustrationen, Diagramme