Reading to learn for ELS : motivation practices and comprehension strategies for informational texts

Reading to learn for ELS motivation practices and comprehension strategies for informational texts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Taboada Barber, Ana (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Portsmouth, NH Heinemann 2016
Schriftenreihe:The research-informed classroom
Schlagworte:
English language > Study and teaching > Reading comprehension
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Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:xxviii, 164 pages
illustrations
24 cm
ISBN:9780325062518
978-0-325-06251-8