Revisiting fixed- and random-effects models some considerations for policy-relevant education research

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Education economics
1. Verfasser:	Clarke, Paul (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Crawford, Claire (VerfasserIn), Steele, Fiona (VerfasserIn), Vignoles, Anna (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	June 2015
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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