Identity, gender and teaching English in Japan

Identity, gender and teaching English in Japan

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nagatomo, Diane Hawley (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Bristol, Buffalo Multilingual Matters 2016
Schriftenreihe:New perspectives on language and education 47
Schlagworte:
English language > Study and teaching > English teachers > In-service training > Women teachers > Japan > Languages > Englischunterricht > Lehrerin > Geschichte 1600-
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Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references (pages 213-228) and indexes
Beschreibung:xx, 237 pages
22 cm
ISBN:9781783095209
978-1-78309-520-9
9781783095193
978-1-78309-519-3
9781783095216