So lernen Kinder erfolgreich Deutsch international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht

Kinder brauchen Sprache. Sie kommunizieren heute ganz selbstverständlich über eine Vielfalt von Medien und früh auch schon über ihre Muttersprache hinaus miteinander. Sie nehmen das Fremde dabei als ganz natürlich an. In ihrem nahen Umfeld erleben junge Lernende, wie sich ihnen neue Kulturen und fre...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: Goethe-Institut (Herausgebendes Organ), Erich Schmidt Verlag (Verlag)
Weitere Verfasser: Widlok, Beate (VerfasserIn), Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (VerfasserIn), Endt, Ernst (VerfasserIn), Kubanek, Angelika (VerfasserIn), Müller-Karpe, Beate (VerfasserIn), Wendlandt, Holger (VerfasserIn), Ciepielewska, Luiza (MitwirkendeR)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin Erich Schmidt Verlag 2016
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
http://www.esv.info/978-3-503-16638-1
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Beschreibung
Zusammenfassung:Kinder brauchen Sprache. Sie kommunizieren heute ganz selbstverständlich über eine Vielfalt von Medien und früh auch schon über ihre Muttersprache hinaus miteinander. Sie nehmen das Fremde dabei als ganz natürlich an. In ihrem nahen Umfeld erleben junge Lernende, wie sich ihnen neue Kulturen und fremde Sprachen auftun und spannende Inhalte eröffnen. Teilweise ist das Fremde schon Heimat geworden, wie für viele Kinder, die aus fremden Ländern zu uns gekommen sind und hier Deutsch als neue Sprache lernen. Für Kinder im In- und Ausland, die entweder Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweitsprache lernen, sind hier Unterrichtskonzepte für einen erfolgreichen Unterricht. Damit die Kinder Spaß am Lernen haben, muss der Unterricht ihnen gerecht werden, er muss an ihre Interessen und Fähigkeiten anknüpfen und methodisch so gestaltet werden, dass Lernen funktionieren kann. Hierzu haben wir mit Beiträgen aus der Zeitschrift „Frühes Deutsch“ des Goethe-Instituts einen reichen Fundus an weltweit erprobten Ideen zusammengestellt
Beschreibung:Enthält Literaturangaben
Beschreibung:224 Seiten
Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele, Karten
26 cm
ISBN:3503166386
3-503-16638-6
9783503166381
978-3-503-16638-1